wiki 應用發展近況 專題報導

wiki最近發展的專題報導

2006-9-7 wired 有一篇 關於wiki最近發展狀況的 專題報導，非常值得關心 wiki 或是 web 2.0 應用的朋友們花點時間仔細研讀。這篇報導的內容包括下列主題：

• wikipedia is not alone
• Wiki while you work
• From Conference to Community
• Learning by wiki
• The wiki effect
• When wikis fail
• The wiki lesson: the power of collaboration

本文也針對wiki 應用目前最具知名度並且廣受主流媒體報導的 wikipedia在全球各地的發展，以及 wiki系統軟體原始設計人Ward Cunningham 對於wiki目前的應用深度不足尚有深切的期待有相當多篇幅的深入報導。

當然，關心各級學校教育發展、企業訓練發展、或有高度自主學習精神的朋友們更不可錯過，其中提及美國中小學老師(以 Vicki Davis 為例，積極運用wiki，設計 Westwood Schools Wiki 用於教學，也提到哈佛及劍橋大學法學院教授 Jonathan Zittrain 運用wiki 進行 cyberlaw class 的情形。

另外還有其他將近十篇關於wiki 的報導，包括：wiki 提供協同合作的價值、wikipedia 內容資料是否可靠、wipipedia 加強內容驗證處理機制、wiki 網域名稱(Domain name) 價值與商業炒作、wikipedia 與日俱增的內容與全球運用觀察、wikipedia 提供'新聞報導"等。

初稿到定稿過程精采

其實除了這篇報導內容本身有看頭之外，這篇報導最初版本到最後定稿定稿的過程也非常精采。聰明的你，想出道理了嗎? 該篇報導作者 Ryan Singel 在完成初稿後，
*於8/29 發表Edit This Wired News Story，
*初稿如 Original Unedited Article: Revision 1，
*各方wiki 專家們共同合作，利用wiki (socialtext )對該文稿進行補充、提供建議、共同編輯，
*可以想見每位專家們對wiki都有深度見解，
*各方立場角色編輯間的討論溝通意以及最後定稿，
*統計總共348次編輯、提供 21 建議標題、
*建議增加至30個連結、39篇討論，
這些過程全數紀錄在SocialTex wiki網站中。

2006-9-7 ，wired 共刊登二篇報導，一篇為 vedi, vini, wiki ( 專題報導)，另一篇為The wiki that Edit me

這些報導綜合在一起閱讀，可以幫助我們對wiki有更完整的了解。